Je vous demande de faire la fiche d'exercices suivante (sauf l'ex comprendre la composition d'une solution ionique) pour le vendredi 15 mai sans me la renvoyer.
Après avoir visionné la vidéo, recopiez cette page de cours en essayant de faire les deux exercices qui y sont incorporés pour jeudi 30 avril sans me les renvoyer.
Je vous ai déposé le début du chapitre II La conduction dans les solutions à recopier dans votre classeur.
Pour la rentrée, je vous demande de réviser le chapitre I La conduction du courant dans les métaux. Je vous déposerai ici une évaluation d'entraînement le lundi 20 avril que vous devrez me rendre le jeudi 23 avril. Cela vous permettra d'évaluer les compétences acquises.
Programme de révisions :
- Savoir que les métaux sont des solides conducteurs du courant électrique et savoir expliquer pourquoi.
-Connaître l'ordre de grandeur du diamètre d'un atome.
-Connaître la composition d'un atome (protons, neutrons, électrons)
-Savoir identifier un métal grâce à sa masse volumique.
Entraînez vous à refaire les exercices corrigés en classe.
Je suis bien entendu à votre disposition pendant les "vacances" pour vous accompagner dans votre travail.
Bon courage et prenez soin de vous.
Madame de Laborie.
Chapitre II La conduction du courant dans les solutions (document 2)
Je vous demande de faire cette activité introductive au chapitre sur la conduction du courant dans les solutions pour lundi 30 mars sans me le renvoyer.
Lundi 27 avril (page 1)
Bonjour,
Je vous dépose la correction du contrôle d'entraînement de chimie que vous devez recopier sur votre copie. Je vous enverrai dans les prochains jours votre bilan de compétences individuel.
Comme prévu, je vous dépose le sujet d'un contrôle d'entraînement portant sur le chapitre : "La conduction du courant dans les métaux".
Le devoir rédigé est à me renvoyer par Firefox Send (tutoriel à consulter dans la rubrique pratiques numériques de l'accueil général du netboard) soit sous forme de fichier numérique, soit en photo pour le jeudi 23/04.
Je vous indiquerai alors le niveau de maîtrise des compétences.
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